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Insegnare l’ambiente con l’ambiente: i corti d’animazione come ambienti grazie ai quali promuovere il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare

di Erica Neri

Insegnare l’ambiente con l’ambiente: i corti d’animazione come ambienti grazie ai quali promuovere il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare

ARTICOLO ONLINE
Atti del XXXIII Congresso Geografico Italiano | Nodo 1: Elementi, animali, piante
 
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Il seguente contributo descrive una ricerca di dottorato, costruita all’interno del Prin Greening the Visual: an Environmental Atlas of Italian Landscapes, che intende indagare il ruolo del cinema d’animazione, in particolare dei corti d’animazione, nel plasmare le idee ambientali e di come esse possono essere utilizzate per promuovere un’educazione ambientale marina e l’adozione di un atteggiamento di cittadinanza oceanica all’interno del contesto di scuola primaria.

La cornice teorica di questo lavoro si fonda sull’ecocriticism (Glotfelty, Fromm, 1996; Garrard, 2004), una modalità di fare ricerca che si focalizza sull’individuazione dell’idea di natura, sulla qualità delle descrizioni ambientali e sul tipo di paesaggio rappresentato inizialmente nei testi letterari, e successivamente anche in prodotti diversi di cultura popolare tra cui quelli cinematografici.

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