Insegnare l’ambiente con l’ambiente: i corti d’animazione come ambienti grazie ai quali promuovere il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare
di Erica Neri
Insegnare l’ambiente con l’ambiente: i corti d’animazione come ambienti grazie ai quali promuovere il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare
Atti del XXXIII Congresso Geografico Italiano | Nodo 1: Elementi, animali, piante
Link a tutti i contributi
Il seguente contributo descrive una ricerca di dottorato, costruita all’interno del Prin Greening the Visual: an Environmental Atlas of Italian Landscapes, che intende indagare il ruolo del cinema d’animazione, in particolare dei corti d’animazione, nel plasmare le idee ambientali e di come esse possono essere utilizzate per promuovere un’educazione ambientale marina e l’adozione di un atteggiamento di cittadinanza oceanica all’interno del contesto di scuola primaria.
La cornice teorica di questo lavoro si fonda sull’ecocriticism (Glotfelty, Fromm, 1996; Garrard, 2004), una modalità di fare ricerca che si focalizza sull’individuazione dell’idea di natura, sulla qualità delle descrizioni ambientali e sul tipo di paesaggio rappresentato inizialmente nei testi letterari, e successivamente anche in prodotti diversi di cultura popolare tra cui quelli cinematografici.
Invia il link per il download a:
